Heute, den 3.7.24, haben wir, Klasse 9b,  im NwT-Unterricht, unter der Leitung von Frau Aydin, Handys aufgeschraubt und auseinandergebaut. Zuerst klärte sie uns über den Kreislauf der Herstellung eines Handys auf. Danach sahen wir einen kurzen Film, wie Jugendliche in Ghana Kupfer aus alten elektrischen Maschinen Kupfer herausnehmen und verkaufen.Anschließend ging es zur Sache! Mit einem Werkzeugset haben wir das Handy-Display entfernt und einzelne Teile wie Kamera, Lautsprecher und Schrauben herausgenommen. Unser Ziel dabei war es, die Kupferanteile, also die Flachkabel und Kupferdrähte, aus dem Handy zu entfernen. Die Schwierigkeit dabei war, dass viele Teile miteinander verklebt oder verschraubt waren. Dies erschwerte es, die Teile voneinander zu lösen und die Kupferanteile zu entnehmen.Nach dem Zerlegen sammelten wir die Kupferteile und wogen diese. Dabei kamen wir auf einen Wert von 33 Gramm, also etwa 30 Cent Gewinn für gut 60 Minuten Arbeit von 15 Schülerinnen und Schülern.Dieser praktische Unterrichtstag zeigte uns nicht nur die komplexe Technik hinter den Handys, die wir täglich nutzen, sondern auch die Herausforderungen und den  finanziellen Nutzen des Recyclings von Kupfer aus alten Geräten.

Ein besonderer Dank geht an Frau Aydin, die diesen lehrreichen und spannenden Workshop ermöglicht hat.

(Jule Kauselmann)

Die Entscheidung welche berufliche Laufbahn wir nach dem Abitur einschlagen fällt nicht immer einfach. Um dem entgegenzuwirken und uns einen genaueren Einblick in diverse Ausbildungsstellen, Studiengänge und Berufe zu ermöglichen, organisierte der für die Berufs- und Studienorientierung zuständige Herr Debellemaniere  für die Jahrgangsstufe 11 einen Besuch der jährlichen Berufsinformationsmesse Vocatium in Karlsruhe am 12.06.2024.

Hier werden nicht nur vielerlei Ausbildungsstellen, Studiengänge und Berufe präsentiert, sondern auch persönliche Gespräche angeboten. Die Ausstellerauswahl fasste sich rund um Baden-Württemberg beliebteste Universitäten, Studienfächer und Ausbildungsstellen. Noch vor der Messe selbst besuchte uns Frau Maleck, stellte das Event vor und half uns dabei bis zu vier Terminwünsche abzugeben, um an der Messe gezielt unseren Interessen nachgehen zu können. Bereits nach zwei Wochen erhielten wir die Bestätigung der jeweiligen Gesprächspartner und die ersten Vorbereitungen konnten beginnen. Wir erstellten uns also selbstständig Listen mit konkreten Fragen an die jeweiligen Vorsteller, sodass wir uns gezielt ein weitreichendes Bild schaffen können.

An der Gartenhalle in Karlsruhe angekommen, erhielten wir von Herrn Debellemaniere bei einer kurzen Einführung den ausgedruckten Plan mit unseren Gesprächsterminen und einem Überblick des Aufbaus der Stände. Ab 8:40 Uhr fanden die ersten Gespräche mit einer jeweiligen Dauer von 20 Minuten statt. Ein Highlight war die Vielzahl an Ausstellern, die ein breites Spektrum an Studien- und Ausbildungsmöglichkeiten präsentierten. Vertreten waren renommierte Hochschulen, führende Unternehmen und innovative technische Schulen. Die Schülerinnen und Schüler nutzten die Gelegenheit, um sich umfassend zu informieren und wertvolle Kontakte für ihre berufliche Zukunft zu knüpfen.

Zusätzlich gab es die Möglichkeit neben den individuell durchgeführten Terminen noch weitere Gespräche an anderen Ständen zu führen. Außerdem gab es im MINT-Forum Kurzvorträge zu spannenden Themen sowie Kurzworkshops bei den MI(N)T-Mach-Stationen (Arzneimittelherstellung, Mensch-Roboter-Kollaboration, Papier in der Architektur). Des Weiteren konnte die Möglichkeit eines Bewerbungsmappen-Checks wahrgenommen werden.  Am Ende der Veranstaltung besuchten wir noch einen Science-Slam, in welchem sachliche Themen auf eine humorvolle Art vorgetragen worden sind.

Die Rückmeldungen der Schülerinnen und Schüler waren durchweg positiv. Viele betonten, wie hilfreich und inspirierend die Gespräche mit den Ausstellern waren. Auch die Möglichkeit, sich direkt vor Ort über verschiedene Ausbildungs- und Studienmöglichkeiten zu informieren, wurde sehr geschätzt. Insgesamt wurde in der Evaluationsrunde während des Abschlussgespräches die gute Organisation, die Vielseitigkeit der Messestände und die Offenheit der Menschen vor Ort gelobt. Die Werbegeschenke kamen natürlich auch gut an. Fast alle Exkursionsteilnehmer würden den Besuch für weitere Jahrgänge weiterempfehlen.

Wir bedanken uns bei Herr Debellemaniere für die gute Organisation und der Hilfe bei offenen Fragen.

(Sara Neuhäuser, J11 und Kenny Debellemaniere)

Am 06. und 07.06.2024 hatten wir die Gelegenheit, an einem spannenden MINT-Vortrag teilzunehmen, der sich um ein Exit Room Experiment drehte. In einer Stunde mussten wir in kleinen Gruppen verschiedene Rätsel und Aufgaben lösen, die uns durch verschiedene Bereiche der MINT-Fächer führten.

Der Schwerpunkt lag dabei auf Chemie und chemischen Inhaltsstoffen. Wir lernten, wie man den pH-Wert misst und konnten geheime Indizien entdecken. Außerdem hatten wir die Aufgabe, Passwörter zu knacken, was besonders herausfordernd und aufregend war.

Das Projekt trug den Titel „Gefährliche/ Giftige Wasser“ und bot zahlreiche spannende Experimente und Mitmachaktionen. Es war eine tolle Möglichkeit, praktisch zu lernen und unser Wissen in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik anzuwenden. Am Ende konnten wir das Projekt erfolgreich meistern und hatten dabei eine Menge Spaß.

(Mia Winterstein, 9b)

Eine Mischung aus „Auf geht’s ihr schafft das!“ mit einem Tropfen von „Gibt Gas“ formen die euphorische Stimmung der letzten Mittagspausen fast tagtäglich. Zwanzig Minuten purer Fußball und Zeit, sein Können unter Beweis zu stellen sowohl als auch seine Kameraden auf der Tribüne voller Begeisterung zu erfüllen – diese Chance wollte sich die Unterstufe nicht entgehen lassen und schrieb sich so schnell wie möglich in die Teilnehmerliste ein. Durch das Engagement der SMV-Sportgruppe wurde aus einem bloßen Konzept eine wahre Schlacht der Gefühle, welche am 11.03.2024 ein Platz in der Turnhalle des Schiller-Gymnasiums eingenommen hat. Die Nachfrage trieb sich in einen so hohen Bereich, dass Aufteilungen vorgenommen werden mussten, um jeden Enthusiasten eine Chance bieten, ein Teil des Fußballturniers zu werden. Die Qualifikationsspiele offenbarten ein wahres hin -und her, und präsentierten ausgeglichene Spiele trotz Altersunterschiedes. Mit Anbruch der Osterferien wurde den Fußballern eine kleine Zwischenpause gegönnt, bevor die zwei wichtigsten Spiele des diesjährigen Turniers stattfinden konnten. Durch eine Mitteilung des Sekretariats startete bereits früh morgens die Vorfreude auf das kommende Turnier am Dienstag nach den Ferien. Als Sieger des Viertelfinales ging es für Klasse 7b und die Klasse 5a in einer spannenden Runde um Platz Drei. Teamgeist, Gewinnerinstinkt doch nichtsdestotrotz auch Fairness durchzogen das Turnier von Minute Eins an. Die Spieler zeigten auch bei Niederlage Respekt und Freude für das gegnerische Team. Die 7b erarbeitete sich einen Vorsprung von 3:1 und sicherte sich den Platz Drei. Doch am darauffolgenden Donnerstag pumpte das Adrenalin in die Höhe, sodass die Zuschauerbänke vollgefüllt waren. Die Finalisten die sich als Spezialisten der Spezialisten herausgestellt haben, waren nun an der Reihe den Pokal mit ins Klassenzimmer zu nehmen. Die Klasse 6b gegen die 8b lieferten sich ein packendes Duell, in dem jeder beweisen wollte, wer der bessere ist. Die 6b platzierte zweimal den Ball zwischen die Lattenzäune und sicherte somit einen klaren Vorsprung. Bis zur letzten Minute konnte man den Blick gar nicht abwenden, da ein Tor jederzeit nur ein Hauch entfernt war. Trotz vieler guter Torchancen blieb es bei einem 2:0 für die 6b, wodurch diese Klasse automatisch der Gewinner des ganzen Fußballturniers wurde. Feierlich begab sich die Klasse in die Umkleide Kabine und voller Freude wurden sie von ihren Klassenkameraden empfangen und verabschiedeten sich von der Klasse 8b mit einem respektvollen Handschlag.

(Carl Placek J11, SMV-Sportteam)