Was macht man bei einem  Bänderriss? Was tut man bei einer Verletzung  durch Feuer? Was ist bei einer Kopfplatzwunde zu tun? Wie geht man bei Bauchweh vor? Was kann bei Schnee passieren? Was muss man bei einem Notruf sagen? – Solche Fragen tauchen  immer wieder im Alltag auf. Um mit solchen Problemen umgehen zu können, gibt es die Rot-Kreuz-AG am Schiller-Gymnasium. Ich habe meine Freundin Lilly S. aus dieser AG danach gefragt.

„Die AG leitet Frau Seibert. Sechs Kinder sind dieses Schuljahr in der Rot-Kreuz-AG“, erzählt Lilly. Sie bereiten sich gemeinsam auf die Prüfung zum Schulsanitäter vor. Mehr als zehn Schüler wurden in den letzten Jahren bereits zum Schulsanitäter ausgebildet.

Ich wollte von Lilly wissen, was man können muss, um Schulsanitäter zu werden. Sie erzählte mir, dass man Verbände anlegen und bei Verletzungen helfen können muss. Das und noch viel mehr lernt man in der AG.

Lilly ist so begeistert von der AG, dass sie die AG jedem Schüler weiter empfehlen kann.

Kirana H., 5b

Am 17.12.2017 fand das Weihnachtsfest des Schiller-Gymnasiums statt. Zu diesem Anlass hatte die Klasse 6a eine Tombola vorbereitet. Bei dieser Tombola konnte man Schokoladennikoläuse, Basteleien und Plätzchen gewinnen, indem man ein Los für 2€ kaufte. Zusätzlich konnte man freiwillig Geldspenden in die Spendenbox einwerfen.

Durch den Verkauf der Lose und der eingegangenen Spenden wurden insgesamt 275€ eingenommen. Dieser hohe Betrag geht an die Familienherberge Lebensweg, die sich um Familien mit schwerstkranken Kindern kümmert. Die Klasse 6a bedankt sich herzlich bei den Teilnehmern der Tombola und den Spendern.

Marco Birthälmer, 6a

Weitere Infos zur Familienherberge:

https://familienherberge-lebensweg.de/

Wie in jedem Jahr gab es an unserer Schule Schnuppernachmittage für Viertklässler. Sie fanden am 21., 23. und 28. November von 14:00 bis 15:50 Uhr statt. Hier können die Kinder einen ersten Eindruck von der Schule gewinnen und vielleicht den einen oder anderen Lehrer kennen lernen. Außerdem können die Eltern sich im „Café Plauderecke“ mit Lehrern und Schülern unterhalten und dabei einen Kaffee trinken.

Mir fiel ein, wie das vor vier Jahren bei mir war: Als ich damals beim Schnuppernachmittag war, bin ich ein bisschen aufgeregt gewesen. Eine neue Umgebung mit vielen Lehrern und Schülern. Wir wurden im Schulhaus herumgeführt und mussten in einem Klassenzimmer ein paar Aufgaben lösen, die aber nicht sehr schwer waren.

Bei der ersten Station gab es fünf kleine Schälchen, in denen jeweils kleingeschnippeltes Obst und Gemüse waren. Wir durften sie dann probieren und anschließend auf einen Zettel, den uns die Köche der Mensa davor gegeben haben, eintragen, was für Obst oder Gemüse wir da gegessen haben. Zur Sicherheit gab es noch einen Eimer, wo man, wenn man das Essen nicht mehr essen konnte, die Reste hineinwerfen konnte.

Bei der zweiten Station gab es drei kleine Tabletts, auf denen jeweils Gläser mit Apfelsaft standen. Der Apfelsaft hatte verschiedene Lebensmittelfarben, und wir sollten herausfinden, welche dieser Säfte gleich schmeckten. Unser Ergebnis haben wir dann wieder auf den Zettel geschrieben.

An der dritten Station gab es fünf Säcke, in denen Obst und Gemüse drin waren, und wir durften dann in die Säcke hineingreifen und danach erraten, was darin war, und das durften wir dann wieder auf den Zettel eintragen.