Die Siegerinnen und Sieger des Vorlesewettbewerbs in den Klassen der Unterstufe waren in den Adventswochen auf Vorlesereise in den beiden Kindertagesstätten. Sechs Schülerinnen und Schüler haben in je zwei Gruppen in der evangelischen Kindertageseinrichtung wie auch in der städtischen Kindertagesstätte den Kindern Geschichten zur Weihnachtszeit vorgetragen.
Überall wurden sie von erwartungsfrohen Gesichtern empfangen. Gebannt verfolgten die kleinen Zuhörerinnen und Zuhörer die Geschichten zur Vorweihnachtszeit. Die Schülerinnen und Schüler konnten so ein Stück Ruhe und Besinnlichkeit mitbringen. Dafür bekamen die Schüler auch das wahrhaft weihnachtliche Gefühl zurück, etwas anderen Mitmenschen gegeben zu haben.
Die Zusammenarbeit mit den Kindertagesstätten wird in diesem Sinn fortgesetzt werden. Darin waren sich alle Beteiligten einig. Vielen Dank an die Vorleserinnen und Vorleser: Carolin Arres (5b), Tanja Bader (7c), Nils Funke (5a), Luis Hascher (5a), Kaeline Katz (7a) und Fabian Sitter (7b).
Siegerin im offiziellen Vorlesewettbewerb des Schiller-Gymnasiums, der zur Teilnahme am Wettbewerb der Pforzheimer Schulen der Stadt Pforzheim berechtigt, wurde am Donnerstag, den 6. Dezember 2012, Aline Helfrich aus der Klasse 6a.
Aline las aus ihrem Buch "Hilfe, die Herdmanns kommen" von Barbara Robinson. Ihre Lieblingsliteratur sind Thriller, Krimis und Abenteuergeschichten.
Wir wünschen Aline alles Gute und das notwendige Quäntchen Glück für den anstehenden Stadtentscheid im neuen Jahr.
Wieder einmal stand eine Betriebsbesichtigung der Jahrgangstufe 12 des Schiller-Gymnasiums an. Dieses Mal durfte die Gruppe mit ihrem Geographielehrer Herrn Breiling am 3. Dezember 2012 zu Gast sein bei der mittelständischen Firma Kramski GmbH Stanz- und Spritzgießtechnologie auf der Wilferdinger Höhe in Pforzheim.
Herr Wiestaw Kramski, Gründer der Firma und führender Gesellschafter, begrüßte die Gruppe und führte sie persönlich durch die Produktionsanlagen. Nach seinen Angaben ist die Firma ein international operierendes Unternehmen mit über 500 Mitarbeitern an 4 Standorten in Deutschland, den USA, Sri Lanka und Indien. Die Firmengruppe entwickelt und produziert komplexe, technologisch höchst anspruchsvolle Stanz- und Systemteile aus Metall und Kunststoff für die Bereiche Automotive, Elektronik, Telekommunikation, Solar- und Medizintechnik.
Bei der Vorstellung seines Unternehmens ging er auf die Firmengeschichte und die Unternehmenspolitik ein, wobei er nicht ohne Stolz auf die Qualität seiner Produkte und die Verantwortung für die Umwelt hinwies. Sätze wie „Unsere Ideen werden perfekt realisiert“ oder „Du musst besser sein, als es der Kunde erwartet“ unterstreichen den hohen Qualitätsanspruch. Vielfache Auszeichnungen und Zertifikate belegen die hohen Qualitätsstandards. Diese seien, so Herr Kramski, auch nur durch die hohe Fertigungstiefe und die ständige Weiterqualifizierung des Personals erreichbar.
Einen breiten Raum nahmen in der Abschlussdiskussion die beruflichen Perspektiven für angehende Abiturienten ein. Die Kramski GmbH bietet vielfältige Ausbildungsmöglichkeiten sowie die beiden dualen Studiengänge Mechatronik und Maschinenbau an der DHBW Karlsruhe an. Um einen frühzeitigen Praxisbezug zu erlangen, empfahl Herr Kramski einem angestrebten Ingenieurstudium eine qualifizierte Ausbildung als Feinwerk- oder Verfahrensmechaniker oder Mechatroniker voranzustellen. Zur ersten Orientierung ist auch ein „Probetraining“ im Rahmen eines Schülerpraktikums möglich.
Am 30. November 2012 wurde in der Aula der Vorlesewettbewerb der Unterstufe ausgetragen.
Vor den Augen und Ohren der begeisterten Klassenkameraden sowie der Jury, bestehend aus Herrn P. Müller, Frau Stadach ( Buchhandlung Mumm) und Frau K. Müller lasen die jeweiligen Klassenbesten einige Passagen aus ihrem Lieblingsbuch vor.
Schulsiegerin der Unterstufe wurde Tanja Bader ( Klasse 7c) mit ihrem Buch "Simpel" von Marie-Aude Murail und Tobias Scheffel vor Tobias Lietz ( Klasse 6a) mit "Zeitsprung", 50er Jahre Kinder und Nils Funke (Klasse 5a) mit "Hilfe, ich habe meine Lehrerin geschrumpft" vonIsabel Kreitz und Sabine Ludwig ). Herzlichen Glückwunsch!
Am Montag, den 26. November, bot das Kupferdächle Pforzheim einen Workshop zum Drama "Nathan der Weise" von G. E. Lessing als Teil seiner Themenwochen an.
Wir, die Klasse 10b, haben uns im Deutschunterricht schon mit dieser Lektüre befasst und waren nun in der glücklichen Lage, mit unserem Deutschlehrer, Herrn Wallrich, daran teilnehmen zu können und uns eine Lektüre mal auf eine ganze andere Weise näher bringen zu lassen. Das Thema "Nathan goes Facebook" brachte so manch einen zum Schmunzeln. "Was zur Hölle hat Nathan mit Facebook zu tun?", konnte man einige Schüler fragen hören.
In einem kurzen Gespräch erarbeiteten wir mit Frau Wally, einer Deutschlehrerin aus Königsbach, die wichtigsten Aussagen von "Nathan der Weise" und stellten den Bezug zu der Epoche der Aufklärung her. Anschließend erfuhren wir auch, was Facebook nun mit Nathan zu tun hat: Da die Sprache der Lektüre in Gedichtsform und manchmal für uns unverständlich geschrieben ist, kam Frau Wally auf die Idee, uns dies zu erleichtern: Jeder Gruppe wurde eine Figur aus dem Drama zugeteilt und mithilfe der Lektüre sollten wir aus einem Auszug den Dialog Schritt für Schritt "übersetzen" und auf eine Facebook-Seite posten. Da den ‚Facebook-Robotern‘ wohl auffiel, dass von vielen Accounts in kurzer Zeit oft in einen Thread gepostet wurde, wurden daraufhin fast alle Accounts gesperrt und unsere Kommentare gelöscht. Prima !!!
Wir waren jedoch schlauer gewesen, denn es handelte sich nicht um unsere echten Accounts, sondern um speziell für dieses Vorhaben erstellte. Außerdem hatten wir unseren Text während des Schreibens in Word gesichert. Nach der Sperrung schrieben wir auf Word weiter und konnten am Ende trotzdem unsere Ergebnisse vorlesen. Natürlich konnten wir es uns nicht verkneifen, sie etwas humorvoller zu gestalten, als verlangt. Mittlerweile ist alles wieder nachzulesen. Sie finden das Ergebnis auf der Facebook-Seite des Kupferdächles.
Im Großen und Ganzen fanden wir die Idee des Übersetzens sehr gut und sind der Meinung, dass das unbedingt Teil des ganz normalen Unterrichts werden sollte. Facebook jedoch ist wohl nicht für diese Art des nachhaltigen Fortschritts gedacht – eine andere Plattform tut es sicher auch!
Auch dieses Jahr nahm das Schiller-Gymnasium wieder an der Aktion „Weihnachten im Schuhkarton“ teil.
Die Klasse 9a organisierte das Projekt im Erdkundeunterricht bei Frau Ehrler und sammelte in der ganzen Schule Geschenke für bedürftige Kinder in Osteuropa. Damit auch möglichst Viele einen Schuhkarton packten, hat man sich überlegt einen Art Wettbewerb daraus zu machen und so durfte sich die Klasse, die am meisten Geschenke packte, mehrere Kuchen wünschen, welche die Klasse 9a für sie backte. Außerdem erhielt jeder der ein Geschenk abgegeben hatte, einen Kuchengutschein für den Kuchen- und Sandwichverkauf am 15.11.12, dessen Erlös auch der Aktion zu Gute kam.
Den Wettbewerb gewann die Klasse 5b mit insgesamt 18 Paketen. Das komplette Schiller-Gymnasium schaffte es somit auf über 50 Geschenke, zudem wurden durch Spenden und den Kuchenverkauf nochmal über 200 Euro gesammelt.
Wir freuen uns, dass so Viele einen Schuhkarton gepackt haben und möchten uns bei denen bedanken, die auch den Kindern aus armen Familien in Osteuropa schöne Weihnachten ermöglichen.
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