Schiller Gymnasium Pforzheim Unsere Schule Heft 35

Marketingstrategien verstehen, indem man sie selbst anwendet „Hallo meine Lieben…!“, so beginnen vermutlich die meisten Wer- beclips, die uns über verschiedenste Social-Media-Plattformen im Alltag begegnen – und in den meisten Fällen scheinen diese An- sprachen unsere Aufmerksamkeit auch wirklich zu wecken. Doch wie genau funktioniert das? Um diese Thematik besser ver- stehen zu können, beschäftigten wir uns im Zuge des Wirtschafts- unterrichts, geleitet von Herrn Ermis, mit den verschiedenen Arten des unternehmerischen Marketings. Damit auch unsere Leser nachvollziehen können, worum es im fol- genden Artikel geht, gilt es zuerst, den Begriff Marketing, speziell Marketingmix, konkreter zu definieren. Unter dem Ausdruck „Marketing Mix“ versteht man die optimale Kombination an Marketinginstrumenten zur bestmöglichen Ver- marktung eines erstellten Produkts oder einer Dienstleistung. Die Marketinginstrumente setzen sich zusammen aus den sogenannten 4Ps, bestehend aus der Produktpolitik, der Preispolitik, der Distri- butionspolitik und der Kommunikationspolitik (engl.: product, price, placement, promotion). Ein besonderer Aspekt der Kommunika- tionspolitik, die sich im speziellen mit Werbemaßnahmen beschäf- tigt, ist das Influencer-Marketing – womit wir nun endgültig beim eigentlichen Thema des Artikels angelangt sind. J11-Wirtschaftskurs Um die angewandten Taktiken wirklich begreifen zu können, teilten wir uns in kleinere Gruppen auf, um so selbst in die Rolle eines In- fluencers zu schlüpfen. Alle vier Gruppen entschieden sich für je ein anderes Produkt und versuchten sich daran, dieses bestmöglich in unterschiedlichen Vi- deos zu vermarkten. Während eine der Gruppen ein entfettendes Desinfektionsmittel bewarb, beschäftigte sich eine andere Gruppe mit einem Werbesport für Wasser. Eine weitere Gruppe setzte sich mit der Vermarktung einer Masca- ra auseinander und die letzte Gruppe vereinte gleich zwei kreative Ideen: die Erfindung eines neuen Produkts basierend auf Jeansho- sen und dessen Vermarktung. Wie diese verschiedenen Konzepte letzt- endlich in die Tat umgesetzt wurden und wie unterhaltsam sich die Endprodukte herausge- stellt haben, könnt ihr im nachfolgenden Video sehen :) Vanessa dos Santos Keller, Devin Lott, J11 61